爱动脑筋的我

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作文567网收录“爱动脑筋的我”,原文标题爱动脑筋的我作文,正文部分内容爱动脑筋的我作文400字(精选10篇)在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散…下面随小编一起来看下“爱动脑筋的我”吧。

爱动脑筋的我作文400字(精选10篇)

在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的爱动脑筋的我作文400字(精选10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

爱动脑筋的我作文1

上周爷爷给我买了一个小小的电风扇,我拿着它玩得正起劲呢,两片小小的绿色塑料风叶,呼呼地旋转着,我一会儿吹吹头,一会吹吹脚。瞧!这两片小小的风叶,为什么转得这么快呢?我心里充满疑惑。于是,我打开电池盒的后盖,取出小电池,又拆下风叶,想看看小电扇里面是个什么样貌?可那小小的电动机包得严严实实的,只露出一根小小的转轴,我只好重新组装小电扇。

小电扇组装好后,我打开开关,小电扇又呼呼地转动起来了。唉!怎样啦?风为什么向下的方向吹呢?是不是风叶上反了呢?我仔细查看了一下,风叶没有上错呀。那是不是电池出了问题?我立刻换了一对新电池,结果还是这样。我纳闷儿了,这是什么原因呀?我把两节小电池又重新上了一次,当我打开电扇开关后,风又恢复原先向上的方向吹了。阿,原因就在安装小电池的顺序上:第一节小电池的正极向下,负极向上,第二节小电池的正极向上,负极向下,风叶就会顺时针方向旋转,这时风是向上的方向吹的。如果把两节小电池的正极与负极顺序倒过来安装,风叶就会逆时针方向旋转,这时风是向下的方向吹的。原先这电流的流动也是有方向的。

你听了上面我讲的这件事儿,你是不是觉得我是一个爱动脑筋的男孩儿?

爱动脑筋的我作文2

大家好,我叫赵馨瑀,今年10岁了。我是四年级的学生。你别看我平时挺调皮的,其实,我也是一个爱动脑筋的女孩。

记得在我六岁那年的一个晚上,那时我刚上一年级。妈妈让哥哥给我出道减法题,让我做。“我不做!”我不高兴都说。妈妈还真有招,对我说:“你要是答对了哥哥的题,我就奖励你一块大蛋糕。”啊,我一听蛋糕,就毫不犹豫的答应了。我催促哥哥说:“哥哥,你快出呀,我还要跟妈妈要蛋糕吃去呢。”我昂着头听哥哥出题。哥哥说:“好吧,你听着,100减97等于多少?”我听后,可是丈二的帽子——摸不着边了。这可怎么做呀,我从没听说过呀。老师只教我20以内的加减题,我犯难了。看来,大蛋糕这次吃不上了。我眨着眼,灵机一动,跟哥哥说:“我去屋里喝口水回来再做。”我赶紧跑进哥哥的房间,找出计算器,在数字上按100—97=我一看上面显示的是3。哈哈,我马上高兴的跑出去,把答案告诉了妈妈。妈妈不但奖励了我一块大蛋糕,而且还夸我是一个聪明的孩子。嘿嘿,其实,这都是爱动脑筋帮了我的大忙呀。

通过这件事,我要告诉小朋友们,无论遇到什么事,都要去冷静思考。只要动脑筋,没有解决不了的问题。

爱动脑筋的我作文3

今年九岁的我,个子高高的,弯弯的眉毛,细长的睫毛。在老师和家人的眼中我是一个爱动脑筋的孩子。

在一次课上,老师给我们五个图形,分别是两个三角形、两个圆形和一条直线。她让我们用这五个图形组合成另外一个图形。

我用笔在纸上画来画去,脑子转了又转。终于想到用这几个可以组合成一条热带鱼啊!对,就拼个热带鱼吧!

于是,我先画出一个大三角形,做热带鱼的身子,胖胖的、鼓鼓的。紧贴着大三角形再画一个小一点的三角形,这是热带鱼的尾巴。热带鱼的头和身子有了,该画眼睛了,我把两个圆圈套在一起,画在大三角的顶部,做热带鱼的大眼睛。这时,五个图形我已用了四个了,就剩下直线了,用这条直线做什么呢?我灵机一动,对了,可以画成热带鱼的嘴啊!于是我在鱼的眼睛的下方画了一条直线,一条张着大嘴的热带鱼就画好了。

多么漂亮的热带鱼啊!看着它,我仿佛又看到了大海里的热带鱼啊:鼓鼓的眼睛,像水晶球似的透亮,大大的嘴巴,胖胖的身子上长满了五彩的花纹,轻盈的尾巴左右摇摆着,好像在做广播体操……

后来我还拼了许多的东西——小猫、小狗、小树……你看,我就是这么的爱动脑筋。

爱动脑筋的我作文4

我叫田雨蒙,今年11岁,我是一名四年级的小学生。我有一些调皮,但是我非常的爱动脑筋。

记得有一次,我上一年级的时候,妈妈让姐姐给我出一道数学题,我不想做,可是,妈妈说:“如果不做对了,我就会奖励你一块蛋糕。”我听了连忙说:“好呀,好呀!”说完,姐姐就出了一道数学题“100-97=?”我怎么也想不出来,因为我现在学的是20以内的加减法,不是100以内的加减法。我马上拿出纸,慢慢的思考。我先把100看成10,把97看成7,10-7=3,那么100-97应该就是3了。我马上跑到妈妈面前,告诉妈妈,答案是3。妈妈高兴的说:“答对了”然后,妈妈给我一块蛋糕,我兴高采烈地吃着我的劳动果实。

还有一次,我在电视上看见一个问题:“森林之王是谁?”我马上拿出书来找答案,可是书上没有,我又上网查找。可是,网上的答案很多,各种各样。我只好一一排除,最后我找到答案“森林之王就是老虎”。

这就是我,一个爱动脑筋的小女孩,从这些事情上,我懂得了做什么事情都要动脑筋,要认真思考,这样你才能获得更多的益处。

爱动脑筋的我作文5

我每天都是一副若无其事的样子,人家一看就觉得我是个不爱动脑筋的孩子。但是大家偏偏猜错了,其实我爱动脑筋,不信听我慢慢说来。

有一次,我穿着妈妈给我买的新衣服高高兴兴地来到学校。可不幸的是,在下课时有几个顽皮的男生打墨水不小心给溅到了我的新衣服上,在我白雪的衣服上留下几个蓝色的小墨点,气得我火冒三丈。想起我回家后“老妈大人”肯定会使出她的杀手锏“揪耳神功”,我也没心情去理会那几个讨厌的男生了。回到家后我像个老鼠似的,偷偷摸摸地跑到房间里坐在桌前苦恼地挠着脑袋,我想妈妈在六点半之前一定会回来,所以我试着自己用凉凉水搓洗。可是我可怜的小手都成了红萝卜,墨水还是一点没洗掉,想起妈妈平时用洗衣粉洗衣服,能把衣服冼干净,所以我又用洗衣粉洗,可是我又一次失败了。我坐在桌前绞尽脑汁地想,还是想不出办法来。我又想到用肥皂洗用刷子刷,这几滴墨水还是依依不舍。我突然想出了一个用米汤洗的方法,因为妈妈平时是用米汤洗墨点的,我试了一下,想不到还真洗干净了,我长叹一口气。

怎么样我是一个爱动脑筋的孩子吧!你也可以开动一下你的脑筋,想出许多小法子帮你解决一些生活中的小问题。

爱动脑筋的我作文6

妈妈和姥姥总是夸我特别爱动脑筋,可是,我一直不明白,我到底哪里爱动脑筋了?不过现在我找到原因了,你们快来看。

有时候,如果我很想要一种玩具或零食,可是觉得爸爸妈妈他们不太可能会给我买。而如果闹着让他们买,他们说不定会烦我更不会给我买呢,于是我就想出了一种妙计。就是先说:“哎呀,真想买这个东西呀,可是爸爸妈妈不同意,所以就算了吧。”于是爸爸妈妈就觉得我很懂事,一开心就给我买了下来。因为我每次都用和着一样或差不多的“招式”,所以每次购物我都能买到一大堆我喜欢的东西。

如果我在家里,马上就要出去旅游了,我都会先仔细的研究这个城市的地图所以我到那个城市里不会迷路。还有的时候我为了纪念这个城市,会给它画一幅地图。等了很多年以后别人都忘记这个城市的地形了,我还记得。

正是因为这些事,妈妈和姥姥才会说我爱动脑筋,小朋友,你爱不爱动脑筋呢?

爱动脑筋的我作文7

因为我常动脑筋,所以我的脑筋越用越灵活,任何事情都会想一想,学习成绩提高,常爱动脑筋的我

我是个爱动脑筋的孩子。我每做一件事总是想了又想,因此我动手做的事,总是完成的很出色。

写数学题时,我边想边做题,我想着怎么样把每一道题写全对,我列好了算式,又想着怎么把算式算全对,算完后,我又想怎么样答完整,然后把整道题做完我就再认真的验算一编,这样就能保证我做的每一题都是全对的。

我学生字时,我总是看着老师写字时,记着老师的笔画和笔顺,然后把整个字形记下了,常常把老师教给我的字总是想了又想,然后再理解这个字的意思、部首,有时候也会想把这个字组成一两个词,然后再造几个完整的句子,充分弄懂这个字的意思,这样我记忆的会更深刻,当然,我也会把这些词搜集到一起,随时准备练习。

每天上完课回家完成作业后我都再认真的复习今天老师所讲的内容,这样我在复习中得又把知识巩固了一遍。被老师表扬。

爱动脑筋的我作文8

“师父领进门,修行在个人”我在美术班里画画,就学会了动脑筋。

有一次,我去美术班学画画,在画圆柱体时不知怎么画了?因为我以前画的物体都是有棱角的。画圆柱则没有半个棱角,它“全身”都是圆溜溜的。顿时,我心里越来越着急,就像是热锅上的蚂蚁,一点办法也没有。这时,我想起了妈妈曾经说过:“遇到困难要动脑筋,要使出吃奶的力气。”吃奶的.力气,吃奶的力气……我在小声的对自己说着。我灵机一动终于解开了心中的疑团。我这时已经从热锅上的蚂蚁变成了被阳光照射的花儿。我就去问老师,老师告诉了我是怎么回事。所以我才画好了。

“师父领进门,修行在个人。”告诉我们学习不光靠自己的认真学习,还有靠老师为我们指清思路。这两个只要一结合,这样的学生才会成功。无论做什么事情都要动脑筋哦!

爱动脑筋的我作文9

我尝到了动脑筋的甜头,“五一”放假,我在家里闲着,于是找了本书看。在书中我发现了里面的一个用铁丝做的花篮很漂亮,结构看上去也十分地简单,于是我便在心中想:如果有这样一个精致的花篮那就好了,反正没事做做看也无妨。想着我便取来了铁丝和铁夹子。

我先按照书上那样,做了几根样子相似的花篮的主要部分。然后,我把两根铁丝交叉立了起来,准备在中间绕根铁丝把它们系住。可是我用铁夹子刚绕了一圈,再绕第二圈,却怎么也绕不上了,而且第一次绕的圈并不紧。我犯难了:这下可怎么办?书中都是这么做都能绕住,我的怎么绕不住呢?一个个问号出现在我脑中,左思右想,心里也十分急,想了多种绕法横着绕竖着绕都行不通,我更急了,不知为什么手心不停地冒汗,眉毛都快皱到一块儿了。我又想,还是先静下心来仔细想,越急越想不出,于是我站起来走来走去,用什么东西可以绕紧铁丝呢?想了一会儿,我便看到桌子上的一条绳了。

啊,知道了绳子就可以把铁丝绕紧。哎,我怎么这么猪脑,这个都想不出,要是早点想到,那就……我迫不及待地拿起桌上的那一条绳子坐在椅上,把那两根铁丝紧紧绕了起来,绕好后我举起一看,两根铁丝不再动摇。于是,我接着做。在下面的制作过程中,我遇到了一些困难,但都静下心来想,最后总有一个好结果。过了一个小时,我提着一个可爱的小篮给小姑姑看,姑姑笑着说:“真的,挺漂亮的。”听了这句话,我心里乐滋滋的。

爱动脑筋的我作文10

我,个子矮矮的,扎着马尾辫,经常穿着一套校服,别看我穿着不讲究,但我非常喜欢看《发明与创新》《少年科学》《十万个为什么》等书刊,我爱钻研问题,爱动脑筋。

有一天,我拿着两块磁铁在玩,突然,两块磁铁,“嗖”的一声,紧紧贴在一起了,我猛的一拉,还是没有拉开,只把一块磁铁翻了过来,我正准备再次拉,结果,没等我动手,它自己掉了下来,这是为什么呢?我拿着两块磁铁在手里玩弄着,它们有时贴得紧紧的,有时分开,这是为什么呢?我急忙翻开《十万个为什么》,认真地看,仔细地找,终于看到了,原来,磁铁是有南极和北极的,每当南极和北极碰着的时候,就会紧紧贴在一起,而南极和南极或北极和北极碰在一起的时候就会排斥,真是太好了,我终于明白了。

还有一次,下大雨的前一只蚯蚓爬了出来,结果,我不小心把它弄成了两段了,可它还在动,我觉得很奇怪,就把它养在花盆里。过了十几天后,我再去看蚯蚓,它不但没有死,还成了两条,咦,这是怎么回事?我去问妈妈,妈妈说不知道。我不甘心,赶紧上网查资料,哦!原来,蚯蚓和壁虎一样,身体中含着生物器官——再生器官,这一种器官能使蚯蚓在被分解后再生,如果这个器官被破坏了,也许蚯蚓就不能够再生,蚯蚓被分解后,分泌出一种黄色的带有粘性的物质把伤口包裹起来,所以蚯蚓又能再活下去。蚯蚓具有较强的再生能力。

问题弄明白了,我心里也格外舒畅。爱钻研、爱动脑,如今已成为我的一种习惯了。

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